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湛江市教育局

2024年湛江市人教版新教材培训活动

时间:2024-09-12 16:36:01 来源:湛江市教育局教学研究室
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开启新教材学习之旅,扬帆新思路跨越之路

------2024年湛江市人教版新教材培训活动

为深入贯彻落实新课程标准的精神,湛江市教育局于2024821日和25日,分别在湛江市第三十一中学、湛江市寸金培才学校、湛江市第二十八中学、廉江中学、湛江市第二十一中学等地,同时完成了全市义务教育阶段的小学英语,小学体育,初中英语、初中数学、初中物理、初中地理、初中化学、初中体育等7个学科起始年级新教材培训。此次培训旨在全面了解、准确把握新教材编写的理念、结构、变化与实质,提升教师对教材的理解力,扎实推进2024年义务教育新教材使用,全面落实立德树人根本任务。

一、培训基本情况

本次新教材培训覆盖了全市义务教育阶段的7个学科,包括小学和初中的英语、数学、物理、化学、地理以及体育与健康等。培训活动分别在5所学校进行,参与培训的教师总数超过3000人。这些教师来自各县(市、区)及市直属学校,包括教研员、骨干教师以及广东省基础教育学科教研基地成员。

本次培训邀请了多位来自教育领域专家或一线的品牌教研员骨干老师进行专题讲座,如广州市教育研究院伍晓焰老师、佛山市化学教研员潘红老师、中山市中学物理教研员朱小青老师、咸宁市教育科学研究院汤标老师、东莞市莞城区小学英语教研员朱晓岚、广东省东源县教师发展中心初中英语教研员张隐云博士以及培训专家肖建忠老师等。他们全面深入地解读了新教材的理念、结构、变化和实质,为教师提供了切实可行的教学建议。

二、工作措施和做法

1.精心组织,多方协作

湛江市教育局教学研究室、广东教材出版中心、广东南方出版传媒教材经营有限公司及各协办学校等多个单位,主动作为,共同策划和组织了这次新教材培训。通过多方协作,确保了培训活动的顺利进行。

2.邀请专家,深入解读

在培训过程中,邀请了多位具有丰富经验和深厚学术背景的一线教研员或培训专家进行专题讲座。他们从新教材的编写理念、结构体系、内容选择、主题教育等方面进行了全面深入的解读,帮助教师全面把握新教材的精神和实质。

3.注重实践,分享经验

除了理论知识的传授外,培训还注重实践经验的分享。邀请了各基地学校分享教育教学经验,聚焦多技术融合的教学模式,如“多技术融合的小学英语START模式”等。通过实战演练、经验分享等方式,提高教师的参与度和学习效果。

4.搭建平台,促进交流

本次培训不仅提供了学习的机会,还为教师们搭建了一个研讨的平台。在培训过程中,鼓励教师们积极参与研讨,提出自己的疑问和看法,与专家和其他教师进行交流。通过交流互动,教师们更深入地理解了新教材,明确了落实核心素养的方向。

三、培训成效

1.教师理解力提升

通过培训,教师们对新教材有了更深入的理解。他们了解了新教材的编写理念、结构体系和实质,明确了新教材在内容、结构等多方面的完善之处,以及新教材如何适应新时代人才培养要求。这有助于教师在教学实践中更好地贯彻落实新教材理念。

2.教学技能提高

专家们结合教学案例,详细讲解了新教材的重点和难点,并给出了切实可行的教学建议。教师们通过学习和研讨,教学技能得到了显著提升。老师们学会了如何更有效地进行课堂教学,如何关注学生的学习体验和实践能力培养等。

3.明确教学改革方向

培训不仅提供了学习的机会,还为教师们明确了教学改革的方向。教师们深知深入理解新教材对指导教学实践的重要性,他们表示将把所学应用到实际教学中,加速教学改革的步伐,深化教学理解,强化核心素养培养,为学生全面发展奠基。

四、下一步工作

1.完善教学资源库

针对新教材配套资源缺乏的问题,下一步将完善教学资源库。通过收集和整理优质的教学资源,为教师提供更丰富的教学素材和参考资料,帮助他们更好地进行课堂教学。

2.推动城乡一体化发展

推动城乡教学一体化发展,通过优质教育资源的共享和交流,提高整体教学质量,努力缩小城乡教育差距。

3.持续跟踪与评估

对新教材的使用情况进行持续跟踪与评估,及时发现问题并给出解决方案。通过定期的反馈和评估机制,确保新教材的有效实施和教师的持续发展。

五、工作亮点、特色和典型案例

1.多技术融合的研训模式

在小学英语培训中,聚焦“多技术融合的小学英语START模式”,探索现代技术在教育教学中的应用。通过引入技术手段,提高培训的效度

2.专家与教师互动研讨

在多个学科的培训中,都注重专家与教师之间的互动研讨。通过实战演练、经验分享、问题解答等方式,提高教师的参与度和学习效果。这种互动研讨的方式有助于教师们更深入地理解新教材,并明确如何在实践中应用。

3.明确核心素养培养方向

在各学科的培训中,都强调了核心素养的培养方向。专家们结合新教材的内容和要求,详细阐述了如何在教学中培养学生的核心素养。教师们通过学习和研讨,明确了教学目标和教学重点,为学生的全面发展奠定了基础。例如,在初中数学培训中,伍晓焰老师强调夯实“四基”,发展“四能”,提升核心素养;在初中地理培训中,汤老师从课标认识、主要变化等方面系统介绍了基于新课标精神的实施策略。



通讯员:湛江市教育局教学研究室 黄晨芬

供稿:湛江市第二十二中学 李虹

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