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　　下午五点，廉江市青平中学的校园里传来悠扬的古筝声引人入胜；不远处的象棋社团，两名学生正围着棋盘冥思苦想；而书法社团的学生们挥毫泼墨，每一笔都力求完美……

　　教育是国之大计、党之大计，更是民生所盼。近年来，湛江市教育局不断加大教育投入，通过完善教育基础设施建设、实施学位扩容提质、充实教师队伍力量等方式，持续优化教育结构，促进城乡教育优质均衡发展，积极推动县中特色化发展，努力办好人民满意的教育。

　　28所县中托管帮扶全覆盖

　　“在上《哦，香雪》一课时，广州市第九十七中学的老师在课堂上通过提问‘为什么香雪要拿鸡蛋去换一个铅笔盒呢？’引导学生在阅读中寻找答案，给了我们教学启发。”廉江市石岭中学校长卜阶辉表示，廉江市石岭中学与广州市第九十七中学今年签订了托管帮扶协议，在同课异构教研活动现场，教师们在经验交流中提升了整体教学水平。

　　这是湛江积极促进城乡区域协调发展，深入推进教育城乡一体化发展的缩影。乡镇一头连着城市、一头连着乡村，是促进城乡融合发展的重要节点，也是城乡教育的重要连接点。湛江县中在校生9.08万人，县中在校生规模占全市普通高中在校生规模的63%。县中在推进基础教育高质量发展和乡村振兴战略中承担着重要使命。

　　《湛江市促进县域基础教育提升行动方案》《湛江市县域普通高中托管帮扶方案》《湛江市“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》……2023年，湛江市教育局接连印发实施多个方案，强化政策保障支持，为推动县中发展提升，深入推进实施“百千万工程”打好基础。

　　依托省全口径、全方位、融入式结对帮扶机制，湛江积极开展县中托管帮扶，强化优质教育资源对县中的辐射带动作用，聚焦提高县中育人质量、提高教师能力素质、提升县中管理水平实施县中托管帮扶。

　　如今共有1所省属优质高中、11所广州市优质高中与湛江市14所县中建立托管帮扶关系，7所市域内优质高中与14所县中建立托管帮扶关系，签订帮扶协议，形成跨区域与市域内结对帮扶模式，确保28所县中托管帮扶全覆盖。

　　与此同时，湛江市教育局通过挂点教研及“送教送研下乡”活动等，组织优秀教育资源下沉至乡村地区，不断提升乡村学校教学质量。一方面，湛江通过指派市级专职教研员分组到典型及特色乡镇进行挂点指导，并在挂点学科的定点挂点教研帮扶的同时，以挂点学科为示范示例，带动其他学科的建设。

　　另一方面，湛江积极组织省、市及名教师和优秀教师团队深入乡村学校，针对乡村学校的教学现状及需求，开展示范课、公开课、讲座等形式的教学活动，截至5月16日，市教育局教研室各学科各学段共开展“百千万工程”送教送培活动59场，参与人数达到3813人次，共送优质课例81节，专题讲座66场。

　　“绿色”成学校主基调

　　“耙这个农业工具，主要是通过弄松泥土，促进土壤空气流通和微生物活动，从而增强肥力。”在劳动教育园区，廉江市第一中学教师田艺正给学生们演示农具使用方法，学生们轻轻挥舞锄头，跃跃欲试。阵阵微风拂过，绿油油的菜叶摇晃了起来，惊扰了叶片上的粉蝶，校园更添一抹生机与灵动。

　　“人创造环境，同样环境也创造人。”学校是大多数孩子在成长过程中，除家庭外活动时间最久的一个场所，校园环境起着引导学生、启发学生、塑造学生的重要作用。湛江市教育系统把乡村绿化工作作为推进“百千万工程”的重要抓手，持续推进绿色学校创建工作。

　　各学校将生态文明教育纳入教学工作计划，有序推进新建绿色建筑和对既有建筑绿色化改造，强化绿色环保校园建设，深化绿色校园文化培育。目前，湛江市已有1239所学校被评为广东省“绿色学校”，创建“广东省绿色学校”完成率达到98.96%。

　　夏天已至，湛江各中小学校园内一片生机勃勃。在湛江市爱周高级中学，一棵棵木棉树在微风中轻轻摇摆，这是该校校友和师生为庆贺获得“广东省更高水平安全文明校园”等荣誉而在今年春季共植的“幸福林”。如今，“有喜事来种树”已成为湛江不少师生的习惯。

　　值得一提的是，湛江还把绿色教育融入日常教育教学。廉江市青平中学制定了《学科渗透环境教育方案》，要求各教研组根据新教材，制订各学科渗透环境教育计划。如在初中数学的“认识分式”课堂上，教师别出心裁地设计了与“固沙造林”息息相关的提问，将抽象的数学概念与环保实践巧妙结合，使学生在解答数学问题的同时，潜移默化地强化了环保观念。

　　此外，湛江教育系统充分利用“4·22”地球日等重大节日，在全市中小学校开展环保知识竞赛、环境主题运动会、环保志愿者活动等形式多样的活动。“4·22”地球日期间，全市教育系统开展环保主题教育5607场，参与人数40.85万人次。

　　全市已完成“县管校聘”管理改革

　　“2020年，硇洲小学的教师平均年龄51岁，且不少教师学历较低。”校长余东介绍，这几年，通过招考、调动等，硇洲中小学引进本科学科的紧缺型骨干教师及专职财务人员共24人，为师资力量的整体提升打下坚实基础。

　　师资力量的强弱直接影响教育教学质量的高低。拥有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的师资队伍，是实施“百县千镇万村高质量发展工程”，实现教育高质量发展的关键。近年来，湛江不断为教师队伍补充“新鲜血液”，目前全市各级各类学校教职工共12.2万名，其中专任教师约10.6万名。

　　城乡教育优质均衡发展的关键在于教师资源的精准配置。针对县中教师发展薄弱环节，湛江建立起教师补充机制，通过面向高校和社会公开招聘、定向培养等方式，及时补充县中教师，积极解决县中教师总量不足和结构性缺员问题。同时，实施教师学历提升工程，提高研究生学历以上新教师的招聘比例，并优先补充到县中任教，提升县中教学质量。

　　与此同时，湛江大力推进“县管校聘”改革，在核定的总量内统筹调配学校编制和岗位数量，目前全市10个县（市、区）已全部完成“县管校聘”管理改革，加强了义务教育教师交流轮岗，全市交流轮岗教师人数5572人。

　　人才“招得来”，还要“留得住”。为了进一步稳定教师队伍、激励教育热情，湛江建立起教师待遇保障机制，落实山区和农村边远地区教师生活补助政策，完善教师工资待遇保障长效联动机制，逐步实现临聘教师和公办教师“同工同酬”，进一步规范教师绩效工资补助。

　　此外，还要确保“教得好”。湛江依托“新强师工程”等培训项目，优先安排普通高中学校校长、教师进行培训，加强名教师、名班主任、名校长培养培训，在此基础上，湛江大力开展“名优教师送教下乡”活动。

　　“乡村教师长期在农村一线教学，可能出现教学理念僵化等问题，送教下乡可以让他们在思想碰撞中更新教学理念。”湛江市历史教研员刘剑老师表示。2023年，全市共开展“名优教师送教下乡”活动922人次，进一步提升了乡村学校教师的职业素养。