第四届湛江市中小学青年教师教学能力大赛历史学科市直属学校初赛顺利举行
磨内功笃行，展技能风采
——第四届湛江市中小学青年教师教学能力大赛历史学科市直属学校初赛顺利举行
为了锤炼教师教学基本功，促进教师的专业化发展，发挥教学竞赛在提高教师队伍素质的示范引领作用，进一步激发广大中小学青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，2023年9月12日-13日，第四届湛江市中小学青年教师教学能力大赛历史学科市直属学校初赛在湛江市第二中学霞山校区隆重举行，初高中同时进行。湛江市第二中学霞山校区教研处和初中历史学科组在湛江市历史教研员刘剑老师的指导下，对赛场做了精心布置。
比赛分为两个阶段进行，第一阶段进行基本功比赛，包括闭卷上机考试和无主持学术研讨。闭卷上机考试成绩占70％，无主持学术研讨占30％，两项成绩总分排名前40%的选手进入第二阶段模拟课堂教学的比赛。
9月12日上午8:30-11:30，在湛江二中霞山校区2号楼六楼电脑房进行闭卷上机考试，选手们在没有网络环境的电脑房，用现场提供的统一电子答题卡及电子材料，独立完成单元整体教学设计。单元教学设计要求如下：1.符合课程标准要求；2.符合学生实际和体现核心素养的落实；3.单元内的课时安排有整体性及逻辑性；4.教与学活动规划清晰合理；5.至少设计两个环节；6.每个环节要包括：教师活动、学生活动、设计意图等；7.作业和拓展学习设计符合“双减要求”，有针对性、发展性和创新性；8.语言表述连贯、逻辑严密等。选手们自带课程标准，根据题目要求，认真思考，积极作答。
9月12日下午15:00-17:00，在湛江二中霞山校区1号楼五楼数字教研空间进行无主持学术研讨。根据初高中选手人数抽签共分为三组，初中一组，高中两组，逐组进行。无主持学术研讨围绕历史教育教学话题和中学教育教学话题开展，比赛形式如下：1.现场公布话题，台上现场独立准备5分钟；2.个人陈述：按抽签序号，每人1分钟；3.自由发言：每人发言次数2-3次，每人2分钟；4.个人总结发言：按抽签序号，每人2分钟。评分标准要求观点正确、陈述流畅、思维清晰。
评委们根据选手们闭卷上机考试和无主持学术研讨的成绩，选出了参加第二阶段模拟课堂教学比赛的5名选手，她们分别是初中组李雯汶、朱海萍；高中组刘洪娜、许杰霞和潘洁莲。评委梁保国校长宣读第一阶段选手比赛成绩，市历史教研员刘剑老师进行第一阶段的总结发言。刘剑老师强调无主持学术研讨选手要坚持自己的观点，不能被别的选手的观点所左右；在自由发言时要迅速接上话，要展现自己的风采，同时也要表现出对别人的尊重，要以理服人。对话题的解读，要结合当时的时代背景，要深刻理解话题的内涵；鼓励历史学科青年教师要多读史学专著，在历史教学中要善于思考和总结。
9月13日上午，在湛江二中霞山校区1号楼五楼数字教研空间进行第二阶段的模拟课堂教学，从现场抽中的课题中选择某一子目或整合教学内容，在30分钟内设计出15分钟的课堂模拟教学内容，并开展模拟课堂教学。模拟课堂教学要求：1.依据课程标准开展新课教学，凸显学生核心素养的培养和达成；2.运用适当的教学方法，至少设计1个学习活动；3.必须书写板书，不需要制作ppt，允许自制和使用简易教具；4.选手展示过程中，不得出现选手姓名、所在学校等相关个人信息。选手们经过紧张的准备后，自信地登上舞台，展现自我风采。
经过评委们合议，在模拟课堂教学环节，初中组湛江市第二中学李雯汶获得第一名，湛江市二中海东中学朱海萍获得第二名；高中组湛江市第二中学刘洪娜获得第一名，岭南师范学院附属中学许杰霞获得第二名，湛江市港城中学潘洁莲获得第三名。评委梁保国校长宣读了比赛结果，市历史教研员刘剑老师对模拟课堂教学环节进行点评。他强调青年历史教师要熟悉教材的文字和图片，引导学生研读教材，提取教材中的关键信息，重视培养学生的历史学科素养；模拟教学时要注意条理性，把握好时间，当内容较多时要适当选取某一子目的内容，不宜整课通讲；此外，吐字要清晰，表述要准确，不能有口头禅；授课时要进行一定程度的拓展，让课堂更接地气、更有趣。
经过两个阶段的激烈比拼，初中组李雯汶和朱海萍，高中组刘洪娜和许杰霞在历史学科市直属学校初赛中脱颖而出，成功晋级市决赛。她们将代表市直属学校，参加9月26-27日举办的第四届湛江市中小学青年教师教学能力大赛历史学科决赛。期望选手们再接再厉，在决赛中取得更好的成绩。
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